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Los nuevos vecinos

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  • Propuesta educativa para prevenir la xenofobia y el racismo entre adolescentes de 11 a 14 años

Trabajar las emociones

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  • Ficha para trabajar las emociones con niños

Proyecto Alegría. La abeja Berta y el abuelo Li

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  • Proyecto globalizado de desarrollo de las competencias básicas y la educación en valores

Distintos tipos de Familia

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  • Fichas de lectura para trabajar con el alumnado más pequeño los distintos tipos de familia

Los cuadernos de Abel (10-13 años)

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  • Cuaderno de actividades para trabajar la diversidad en clase

Los cuadernos de Abel (6-9 años)

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  • Cuaderno de actividades para trabajar la diversidad en clase

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  • Mi linterna emocional

    ‘Mi linterna emocional’ es el primer bloque de esta guía. Constituye la primera de las herramientas con las que se pretende que los estudiantes adquieran conocimientos. Las actividades propuestas suponen una ayuda en el autoconocimiento de sus emociones.

  • Mi kit de vitaminas

    El bloque dos, ‘Mi kit de vitaminas’, es la segunda herramienta ofrecida en la guía y está centrada en la autorregulación emocional.

  • Mis prismáticos

    ‘Mis prismáticos’ es el tercer bloque. Esta herramienta constituye la parte dedicada al pensamiento crítico. El símil con los prismáticos proviene de la idea de poder enfocar nuestra mirada de una forma crítica sobre todos los bulos y ‘fake news’, sobre el covid-19.

  • Mi mapa estratégico

    ‘Mi mapa estratégico’ es el cuarto bloque de la guía, centrado en concienciar y sensibilizar a los estudiantes ofreciendo recursos para actuar con responsabilidad.

  • Kit de supervivencia covid - completo

    Descarga el Kit de supervivencia covid completo con todos los bloques de contenidos en un solo archivo (no incluye la "Guía para docentes").

  • Guía para docentes

    Además, cuenta con una  "Guía para docentes" que incluye una Guía del tutor con indicaciones sobre los objetivos, la contribución a las competencias clave y la metodología de uso y una Guía docente para el tutor con información detallada de cada bloque (finalidad, objetivos, contenidos y actividades).

           
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